Knjiga se sastoji od dva dijela. U prvome dijelu istražuje se koncept duhovnosti vjeroučitelja kako teološko-katehetski tako i iz dokumenata Crkve, a u drugome dijelu se empirijskim istraživanjem utvrđuje stvarno stanje vjeroučitelja laika u Hrvatskoj, da se zatim na temelju analize i kritičke interpretacije rezultata istraživanja pokuša prikazati budućnost duhovne formacije vjeroučitelja laika. Ova istraživanja pružaju dubinski uvid u duhovnost hrvatskih vjeroučitelja te uvjerljivo i utemeljeno odgovaraju na pitanja uz taj još uvijek nedovoljno istražen fenomen. “Kako bi odgovorila na vlastite istraživačke probleme, autorica je provela opsežno istraživanje, koje se prema razini konceptualizacije i kvaliteti provedbe može svrstati među najbolja kvalitativna istraživanja u Hrvatskoj”, piše jedan od recenzenata Goran Milas. Drugi recenzent Alojzije Hoblaj, među ostalim, o knjizi kaže da se “relativna novost u autoričinom istraživanju, između ostalog, ogleda u činjenici što hitnu potrebu duhovne formacije vjeroučitelja u školskom okruženju ne promišlja samo unutar crkvenih okvira nego i u društvu općenito. Autorica, naime, pokazuje koliko je važna aktualna tema formacije u suvremenom društvu u globalnom smislu”.